關(guān)于凍存管去了解一下
發(fā)布時(shí)間：
2021/09/15 00:00
摘要：隨著(zhù)新課程改革的不斷深入,對于小學(xué)數學(xué)的課程教學(xué)也提出了更高的要求。處于小學(xué)階段的學(xué)生,他們的年齡還比較小,理解能力不高,需要教師在課堂上采取科學(xué)的教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生參與數學(xué)知識學(xué)習的興趣。在課堂教學(xué)中合理的引入游戲教學(xué),符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),教師可以設計與教學(xué)內容相關(guān)的游戲教學(xué),激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與游戲互動(dòng),通過(guò)寓教于樂(lè )的方式幫助學(xué)生更好的掌握數學(xué)知識。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，教師的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生。所以我提高自己的思想認識,做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨立的見(jiàn)解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。
摘要：在小學(xué)教育中,數學(xué)是一門(mén)十分重要的課程,而數學(xué)知識的理解難度比較大,小學(xué)生年齡小,部分學(xué)生學(xué)習效率比較低。對此,可采用游戲教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生數學(xué)思維。本文主要對小學(xué)數學(xué)游戲教學(xué)模式進(jìn)行分析,探究其在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面的重要作用。
現在學(xué)校教育教學(xué)即將結束,對我的做如下總結。今年,我任教四年級的英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習,他們的學(xué)習目的明確,比較好學(xué),成績(jì)有所提高;學(xué)習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。英語(yǔ)學(xué)習無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小,說(shuō)練機會(huì )少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
想成為一位的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步.師德建設的發(fā)展目標師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強師德建設,既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求.為加強自身的師德建設,要有愛(ài)心,虛心學(xué)習,與學(xué)生交朋友,增強教師的服務(wù)意識,開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng).特別是對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過(guò)硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人"的高素質(zhì)的人民教師
查看更多...
免責聲明：內容轉發(fā)自互聯(lián)網(wǎng)，本網(wǎng)站不擁有所有權，也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現本網(wǎng)站有涉嫌抄襲的內容，請轉至聯(lián)系我們進(jìn)行舉報，并提供相關(guān)證據，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。
服務(wù)熱線(xiàn)